In viaggio oltre la terra…alla scoperta del sistema solare A.S.2023-2024

ICS VESPUCCI Scuola dell’ Infanzia Progetto

In viaggio oltre la terra… Alla scoperta del sistema solare

PREMESSA

I bambini sin da piccoli alzano gli occhi al cielo per osservare il sole, la luna e le stelle e hanno voglia di conoscere e capire cosa c’è lassù in quel posto tanto lontano ed irraggiungibile. Lo scopo di questo progetto è suscitare l’interesse nei bambini/e verso l’astronomia. I pianeti e le stelle fanno parte dell’immaginario dei bambini fin dai primi anni di vita. Il progetto si propone di affrontare questo tema con loro, per approfondire e comprendere lo spazio e rispondere alle loro principali curiosità sulle meraviglie della terra e dell’ universo. Verrà proposto un percorso didattico-educativo partendo dalla conoscenza della Terra e proseguendo all’osservazione del cielo, della Luna, del Sole, del Sistema Solare in generale. Tutto verrà presentato come se fosse un viaggio in cui i bambini partendo dalla terra come su un’ astronave osservano lo spazio.

FINALITA’

Il nostro intento progettuale nasce dal desiderio di offrire ai bambini la possibilità di cercare qualche risposta a quelle naturali domande che ognuno di noi si pone di fronte all’infinito del cielo e dello spazio.

Si intende inoltre sviluppare nei bambini il pensiero scientifico (capacità di formulare ipotesi e verificarle)

OBIETTIVI GENERALI

➢ Osservazione ed analisi dei fenomeni naturali
➢ Acquisizione di un lessico specifico sull’astronomia
➢ Saper raccontare esperienze e saper condividere informazioni ➢ Arricchire tecniche espressive e capacità artistico creative

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO

➢ Distinguere la notte e il giorno
➢ Conoscere i pianeti terra e luna
➢ Prendere consapevolezza che il sole è una stella
➢ Conoscere i nomi di alcuni pianeti e di semplici oggetti astronomici.
➢ Riconoscere alcune costellazioni.
➢Avvicinare i bambini alle scienze astronomiche anche da un punto di vista

artistico creativo;

• ➢  Stimolare la naturale propensione dei bambini alla conoscenza ed osservazionedei fenomeni, ed a porsi domande e formulare ipotesi;
• ➢  Percezione della ciclicità di alcuni eventi come giorno e notte e cicli lunari;
• ➢  Formulare ipotesi ;
• ➢  percepire relazione tra distanza e dimensione;
• ➢  ordinare per dimensione;
• ➢  Consolidare alcuni concetti quali lontano e vicino.

METODOLOGIA

Scambio di idee tra bambini e valorizzazione delle stesse Attività grafico pittoriche di rielaborazione dei contenuti

Narrazione di appresi storie e drammatizzazione

Percorsi laboratoriali per verificare ipotesi proposte dai bambini

Uscite sul territorio

SPAZI

Sezione
Laboratorio artistico creativo Planetario

TEMPI
Il progetto verrà svolto nel periodo che va da gennaio a maggio

MATERIALI Verranno utilizzati materiali di vario genere come:

Mappamondo, planetario, immagini, libri, computer e Lim, fogli , colori di vario genere, cartoncini ecc.

VERIFICA

Modalità di verifica:
Conversazioni guidate. Verbalizzazione delle esperienze fatte.

Documentazione fotografica dell’attività svolta.

• OBIETTIVI GENERALI

  • Osservazione ed analisi dei fenomeni naturali
  • Acquisizione di un lessico specifico sull’astronomia
  • Saper raccontare esperienze e saper condividere informazioni
  • Arricchire tecniche espressive e capacità artistico creativo

  OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO

  • Distinguere la notte e il giorno
  • Conoscere i pianeti terra e luna
    Prendere consapevolezza che il sole è una stella
    Conoscere i nomi di alcuni pianeti e di semplici oggetti astronomici.
    Riconoscere alcune costellazioni.
  • Avvicinare i bambini alle scienze astronomiche anche da un punto di vista artistico creativo; Stimolare la naturale propensione dei bambini alla conoscenza ed osservazione
    dei fenomeni, ed a porsi domande e formulare ipotesi;
  • Percezione della ciclicità di alcuni eventi come giorno e notte e cicli lunari;
  • Formulare ipotesi ;
  • percepire relazione tra distanza e dimensione;
  • ordinare per dimensione